ÓVODAKÉP

A Csipike Napköziotthon a romániai  közoktatási rendszer önálló nevelési intézménye, amely a családi nevelés kiegészítő közege, a gyermek harmadik életévétől az iskolába lépésig. Óvodánkban biztosítjuk mindazokat a tárgyi, személyi feltételeket, amelyek az  óvodáskorú gyermek személyiségének szabad, integrált és harmonikus fejlődéséhez szükségesek.

Fontos számunkra, hogy:

• Zöld szívvel éljünk a világban és zöld szemmel szemléljük a világot. 
• Az óvoda pedagógiai tevékenységrendszere és tárgyi, személyi környezete segítik a gyermekek környezettudatos magatartásának kialakulását és megőrzését.
• Jézussal járjuk a  mindennapokat.
• Az óvoda pedagógiai tevékenységrendszere és tárgyi környezete, személyi adottságai  segítik a keresztény világnézet, értékrend kialakítását és megörzését a gyermekekben.
• Felismerjük a hétköznapok apró csodáit!
• Az óvoda pedagógiai tevékenységrendszere és tárgyi környezete, személyi adottságai  ráirányítják a  gyermekek figyelmét a hétköznapok apró csodáira, a teremtett világra, a természet szépségeire, a másság elfogadására.
• Játssz! Kérdezz! Figyelj!                                                                                          
• Az óvoda pedagógiai tevékenységrendszere,  tárgyi környezete, személyi adottságai segítik, hogy a  gyermekek óvodai éveik alatt tanuljanak meg játszani, kérdezni, figyelni.

Arra törekszünk, hogy mindaz, ami fontos számunkra tükrözödjön úgy az óvoda tárgyi adottságaiban, mint a mindennapi tevékenységeinkben, ünnepeinkben, kialakított partnerkapcsolatainkban, nevelési projektjeinkben, tetteinkben.

Tevékenységeink  szervezésénél szem előtt tartjuk, azt, hogy az óvodáskorú gyermek, akkor válik nyitottá, befogadóvá a világra, ha átéléssel szerzi meg tapasztalatait, ismereteit.

Ennek érdekében figyelünk a gyermek szempontjaira: “Mennyire lehetek az akinek gondolom magam, és hogyan juthatok hozzá, ahhoz, amihez szeretnék?”

Ugyanakkor lényeges az óvodapedagógus szempontja is: “Mit tehetek annak érdekében, hogy a gyermek  cselekvési szándékai léleképítő környezetre találjanak?”

• A névválasztást hitvallásunk határozta meg :                  

                  – éljünk, hangolódjunk rá a természetre, környezetünkre;

                  –  tartsunk rendet, szeressük környezetünket;

                  –  legyünk leleményesek, nagyravágyók a jóban;

                  – növekedjünk oly módon, hogy testi-lelki-szellemi voltunk része legyen a Teljességnek;

GYERMEKKÉP

Óvodánk gyermekképének kialakításánál abból az alapelvből indulunk ki, miszerint a  gyermek egyedi, megismételhetetlen, mással nem helyettesíthető egyén és szociális lény egyszerre. Mindennapi munkánkat az a gondolat vezérli, hogy az ebben az életkorban gyűjtött tapasztalatok, élmények meghatározóak.     

Meggyöződésünk, hogy a gyermeket úgy kell nevelni, Tevékenyen, szeretetben, hogy képes legyen rácsodálkozni önmagára, az őt körülvevő világra, hogy azt Isten ajándékának tekintve megbecsüléssel védje és használja, hogy saját világképét maga hozhassa létre. Feladatunknak tekintjük a gyermeki személyiség tiszteletét, őszinte szeretetét, a nemzeti és vallásos kultúránk közvetítése által érzelmi, szociális, értelmi gazdagítását, képességeinek kibontakoztatását, az élet értékeinek megláttatását, és annak megbecsülését.