Már az óvodában megtanultam mindent, amit tudni érdemes. Azt, hogy hogyan éljek, mit tegyek, mind az óvodában tanultam meg. (…) Íme, amit ott tanultam: Ossz meg mindent másokkal! Ne csalj a játékban! Ne bántsd a másikat! Mindent oda tegyél vissza, ahonnét elvetted! Rakj rendet magad után! Ne vedd el a másét! Kérj bocsánatot, ha valakinek fájdalmat okoztál! Evés előtt moss kezet! Húzd le a vécét! A frissen sült sütemény és a tej tápláló. Élj mértékkel! Mindennap tanulj, gondolkodj, rajzolj, fess, énekelj, táncolj, játssz és dolgozz egy keveset! Délutánonként szundíts egyet! A nagyvilágban óvatosan közlekedj, fogd meg a társad kezét és ne szakadjatok el egymástól! Ismerd fel a csodát!

(Robert Fulghum)

Napraforgó középcsoportunk  27-es létszámú, melyből 16 kislány és 11 kisfiú.
Gyermekeink jellemző sajátossága a magatartás érzelmi vezéreltsége, az érzelmek irányítják minden megnyilvánulásukat, hatással vannak a gyermekek megismerő képességére, cselekvésére, egész személyiségére. Ebben a korban a személyiség formálódása és a szocializáció párhuzamosan valósul meg. Óvodásaink mindent az érzelmeik tükrében látnak, érzelmi világuk nyílt és mindig őszinte.

A csoport globálisan elsajátította az életkori sajátosságainak megfelelő, alapvető ismeretek jelentős részét. A fejlődési hiányosságokat figyelemmel kísérjük( mind a szociális, érzelmi, értelmi fejlettség, valamint a testi érettség, mozgásfejlettség terén és a beszédfejlettség területén is ).
Az elmúlt tanévben sikerült megvalósítanunk legfontosabb célkitűzéseinket, a gyerekek akkomodálódtak az új környezethez, szívesen járnak óvodába és általában jól érzik magukat a közösségben.

Óvodai csoportunkban a gyerekek megtanulták a szereteten alapuló étékrendet, az egymásra való odafigyelés fontosságát és a rácsodálkozást a teremtett világ szépségére.
Már a kiscsoportban és ebben a tanévben is életkoronként és egyénenként, változó szükségletek biztosításával megalapozódnak a boldog és biztonságos élethez szükséges jellemvonások: a hit, a szeretet, az egymásrafigyelés, a becsületesség, a bátorság, a megbízhatóság, a munkaszeretet, a segítőkészség, a hála és az igény az egészséges életmódra. Arra törekszünk, hogy gyermekeink tudjanak és merjenek dönteni, legyenek képesek különbséget tenni a jó és a rossz között, bátran és bölcsen tudjanak szembenézni az élét örömeivel és megpróbáltatásaival, szociális képességük nyilvánuljon meg kapcsolataikban, alakuljon ki bennük a helyes önértékelés és értékrend.

Gyermekeink szeretik a humort, képesk rácsodálkozni a dolgok szépségére, tudják, hogy a Mennyei Atya szeret minket és, hogy mindannyian az Ő gyermekei vagyunk. Szabad imaformában is beszélgetnek Vele, nyitottak a legfontosabbra: Istenben élni napjainkat, szereteben, örömben. Célunk ennek a lelkületnek az elmélyítése gyermekeinkben, hogy egész lényükkel (lelki, fizikai, szellemi) tudjanak Isten jelenlétében élni.

A testi érettségük, mozgásfejlettségi mutatóik túlnyomórészt koruknak megfelelő, ennek fejlesztésében segít, akárcsak az elmúlt tanévben szervezett mozgásos játékok, tornagyakorlatok, séták, kirándulások.

Szóbeli kifejezőkészségük többnyire fejlett, a gyerekek nagy része gazdag szókinccsel
rendelkezik, szívesen beszélnek élményeikről, benyomásaikról, véleményükről. Sok mondókát, verset, éneket sajátítottak el, örömmel kapcsolódnak be a szervezett tevékenységekbe, népi gyermekjátékokba, drámajátékokba, énekes-zenés foglalkozásokba, mesefeldolgozásokba.
    Az ábrázolás terén kiemelkedően fejlettek, szívesen alkalmaznak ismert és új technikákat is, változatos eszközkínálattal igazi remekműveket hoznak létre.
    A gondolkodás, tájékozottság, számolási képességek terén a cselekvéses-észleléses módszert, a felfedező tanulást alkalmaztuk, így gazdagodtak ismereteik, megértették a több-kevesebb-ugyanannyi fogalmát, mennyiségeket számfogalommal feleltettek meg, megismerték tárgyak, környezetünk bizonyos érzékelhető tulajdonságait, ok-okozati viszonyokat ismertek fel.
    A román nyelv használatának sajátosságaival is ismerkedünk, szívesen ismétlik velünk együtt a kis mondókákat, énekeket, a játékból előbukkanó heti témákkal kapcsolatos kifejezéseket, próbálkoznak a szavak használatával.
   Közös célunk, hogy az igaznak, a szépnek, a jónak és a szentnek ismerete megvilágosítsa bontakozó értelmüket, segítse a jó felé akaratukat.
   Az elkövetkezőkben szeretnénk megmaradni gyermekeink számára segítő társnak, megértő, kezdeményező játszótársnak.

A második félévtől egy kisfiú, egy másik óvodába távozott a csoportunkból. A csoportunk 26-os létszámú lett.